Ciudad Victoria, Tam.; 1 de noviembre de 2024.<\/p>\n
La Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT) trabaja en la implementaci\u00f3n de estrategias que permitan alinear la normativa del nivel medio superior a las pol\u00edticas acad\u00e9micas nacionales, adem\u00e1s de fortalecer la formaci\u00f3n de sus estudiantes de bachillerato.<\/p>\n
Como parte de las acciones impulsadas por el rector D\u00e1maso Anaya Alvarado, se han establecido proyectos cuyo prop\u00f3sito es contribuir a la visi\u00f3n humanista y transformadora en este nivel educativo.
\nCon ese fin, se trabaja en procesos de actualizaci\u00f3n de la normatividad y en la generaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Media Superior, iniciativas que tienen como marco el Plan de Desarrollo Institucional de la UAT, alineadas a la pol\u00edtica educativa de la entidad. <\/p>\n
Con ello, se pretende ofrecer a las cinco preparatorias dependientes, as\u00ed como a las m\u00e1s de cincuenta escuelas incorporadas, herramientas que consoliden la oferta acad\u00e9mica de bachillerato.<\/p>\n
En el contexto de la normativa se consideran aspectos como el plan de estudios, acompa\u00f1amiento a la trayectoria de los estudiantes, los roles y figuras que participan, as\u00ed como disposiciones que regulan los servicios de bachillerato en las escuelas incorporadas.<\/p>\n
En tanto que la creaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Media Superior es por la necesidad de dotar a este nivel educativo de las herramientas, estructura, procesos e innovaciones necesarias para garantizar la calidad acad\u00e9mica que respalde los servicios que se brindan a los estudiantes.<\/p>\n
Entre otras estrategias, se busca incrementar la capacidad para atender la demanda de bachillerato mediante la creaci\u00f3n de nuevas preparatorias, adem\u00e1s de modalidades en l\u00ednea y mixta.<\/p>\n
Se pretende consolidar la oferta de bachillerato biling\u00fce para dar a los estudiantes m\u00e1s herramientas que les ayuden durante su formaci\u00f3n profesional; as\u00ed como tambi\u00e9n las modalidades en l\u00ednea y mixtas para contribuir a la disminuci\u00f3n del rezago en este nivel educativo, favoreciendo tanto a j\u00f3venes y a adultos que por alguna situaci\u00f3n de vulnerabilidad no lograron concluir el bachillerato en tiempo y forma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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