Ciudad Victoria, Tam.; 4 de octubre de 2026.<\/p>\n
El maestro e investigador de la Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT), Orlando Jos\u00e9 Mart\u00ednez Arvizu, fue seleccionado entre los tres mejores acad\u00e9micos del Primer Foro Estatal Docente STEM, obteniendo una acreditaci\u00f3n internacional para participar en el programa de formaci\u00f3n aeroespacial en el Space Center Houston de la NASA, en febrero de 2027. <\/p>\n
En este foro de vanguardia pedag\u00f3gica, impulsado por el Gobierno de Tamaulipas, a trav\u00e9s del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnolog\u00eda (COTACYT), en colaboraci\u00f3n con Misi\u00f3n Educativa MX y Space Center Houston, el catedr\u00e1tico universitario compiti\u00f3 presentando las mejores pr\u00e1cticas del modelo de ense\u00f1anza STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas).<\/p>\n
El Mtro. Mart\u00ednez Arvizu sobresali\u00f3 entre m\u00e1s de cien profesores de educaci\u00f3n media superior y superior del estado gracias a su propuesta denominada \u201cDe la cercan\u00eda a la autonom\u00eda: metodolog\u00eda Conecto, Hago, Hacemos y Hacen\u201d, que surge de su pr\u00e1ctica en el posgrado y que promueve la transferencia gradual de la responsabilidad del aprendizaje hacia el estudiante.<\/p>\n
Explic\u00f3 que su metodolog\u00eda inicia en la fase Conecto, donde genera confianza y vincula el contenido con el entorno del alumno; posteriormente, en la etapa Hago, el docente modela y explica el proceso; en Hacemos, se desarrolla una pr\u00e1ctica guiada; y, finalmente, en Hacen, los estudiantes aplican los conocimientos con total autonom\u00eda. <\/p>\n
\u201cLa metodolog\u00eda propone un tr\u00e1nsito progresivo: de una mayor a una menor intervenci\u00f3n docente y, paralelamente, de una menor a una mayor autonom\u00eda del estudiante, manteniendo durante todo el proceso el di\u00e1logo, la contextualizaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n\u201d, detall\u00f3.
\nRespecto al impacto de su modelo de ense\u00f1anza en las disciplinas STEM y en el posgrado, el catedr\u00e1tico destac\u00f3 la importancia de formar estudiantes capaces de analizar y resolver problemas reales m\u00e1s all\u00e1 de la simple repetici\u00f3n de procedimientos t\u00e9cnicos.<\/p>\n
\u201cLa intenci\u00f3n es formar estudiantes con mayor pensamiento cr\u00edtico, capacidad de an\u00e1lisis, confianza para preguntar y autonom\u00eda para resolver problemas, trasladando lo aprendido en el aula hacia la investigaci\u00f3n, su pr\u00e1ctica profesional y los retos de su entorno\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n
Con este reconocimiento, entregado durante la ceremonia del Certamen Estatal de Creatividad e Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y el Premio Estatal de la Innovaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda 2026, el Mtro. Orlando Jos\u00e9 Mart\u00ednez Arvizu se integra al selecto grupo de Embajadores de Ense\u00f1anza STEM, con la misi\u00f3n de incorporar herramientas del programa aeroespacial para impulsar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica entre la juventud universitaria.<\/p>\n
Su selecci\u00f3n para asistir a las instalaciones de la NASA en Houston, Texas, reconoce la trayectoria, visi\u00f3n pedag\u00f3gica y excelencia docente del catedr\u00e1tico universitario; asimismo, refleja la calidad acad\u00e9mica que impulsa la UAT bajo la gesti\u00f3n del rector D\u00e1maso Anaya Alvarado, al contar con catedr\u00e1ticos de clase mundial comprometidos con la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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